Итак, господа, мы отъезжаем такого-то числа в такое-то время на полевую практику по курсу такому-то. Просьба не опаздывать. Автобус заказан на 9.00 и оплата у него повременная. Каждый час задержки обойдется вашему родному вузу в кругленькую сумму. Практика будет проходить в нашем детском оздоровительном лагере. Да, постельные принадлежности брать с собой. Нас лагерь и так принимает Христа ради за 50 рублей в сутки. Идеальный вариант – спальный мешок! Что значит «у нас нет»? Могли бы уже и купить! Третий курс заканчиваете! Ну, тогда берите простыни, наволочки и одеяла. Матрасы и подушки там есть… Кажется… Так теперь насчет питания. Кормить вас будут мало, но невкусно, а магазинов поблизости нет. Почему нет? Потому что в детском лагере их быть не должно! Роспотребнадзор запрещает! Где ближайший магазин? Где-то в пяти километрах. В какую сторону? Почем я знаю? Вам только скажи – вы за спиртным ночью в болото полезете!! Кстати, насчет спиртного! Знаю, вам запретишь, так вы будете втихаря по углам самогоном накачиваться! Поэтому если уж надо выпить, то хоть выйдите за пределы лагеря. Там в лесу есть для этого подходящие места. Если хотите – покажу! Только смотрите – там ночью наркоманы шастают! Тогда на помощь не зовите! Так, вот ещё… Половина контингента того лагеря – дети из местного интерната для детей из неблагополучных семей и умственно отсталых. Что значит «ух, ты»? А то, что следите за мобильниками и не оставляйте их без присмотра. Среди этих «умственно отсталых» даже профессиональные «форточники» есть. Также деньги прячьте подальше и уходя, дверь в домике запирайте. А ценности лучше вообще не брать. Кольца там, перстни, сережки… Они вам на практике не понадобятся. Что значит «В чем на танцы ходить»? Какие вам там танцы? Лагерь – детский!!! Усекли? Не собираетесь же вы там с мелкотой танцевать! А за растление несовершеннолетних, между прочим, статья светит! Да все наряды оставьте дома. Вам вполне хватит полевой одежды. Поняли, что значит полевой? Это значит кеды или кроссовки, брюки, майка, ветровка и что-нибудь на голову. Кепка или панама. В крайнем случае косынка. В купальниках в поле не шляйтесь! Иначе обгорите и будете ночью реветь белугой. Я не буду из-за вас ночью врача поднимать и искать мазь для вас. Так теперь о главном, т.е., об учебе. Работать будете по бригадам. От каждой бригады я буду требовать две вещи: составление трофических сетей, отчет и выполнение индивидуальных заданий. Список индивидуальных заданий висит на стенде возле кафедры. Что значит «не видели»? Раскройте глаза и смотрите лучше! С каждого индивидуально буду спрашивать полевой дневник. Как его вести, объясню уже на месте. Да кроме того к концу практики сделаете стенгазету и повесите на стенд возле кафедры. Без этого никто зачет не получит! Так с собой брать тетрадки, ручки, бинокли, фотоаппараты, ватные матрасики. Не умеете делать? Врете! Вас ещё после первого курса этому учили! Так, гербарные папки, сачки и морилки на кафедре есть. Что значит «Где взять бинокли?» Неужели нельзя у кого-нибудь из знакомых одолжить? Ладно, я возьму свои! По одному на бригаду хватит! Так, распорядок дня такой. Подъем в 7.00!!! Что значит «рано»? В 8.00 завтрак! Выступаем в 8.30. Где-то в 12.00 возвращаемся, купаемся, приводим себя в порядок. В 13.30 обед. После обеда отдыхаем до 16.00. После 16.00 – камералка! Обрабатываем, считаем, чертим, рисуем, пишем… Одновременно работаем над индивидуальными заданиями! Я в индивидуальном порядке каждой бригаде объясню, что надо делать. Кстати, света в том лагере в домиках нет и розеток тоже! Почему? Запрещено по технике безопасности. Так что все надо успеть сделать за светлое время суток! Мобильники и батарейки к фотоаппаратам можно заряжать только на кухне! А там глаз с них не спускать! Каждый год, сколько ни ездим, в лагере у кого-нибудь да мобильник украдут! Да, а потом приезжает милиция и начинает всех шмонать! Нет, мобильники ещё ни разу не находили. Но шмонать шмонали… Так отбой в 11.00. Вечера, а не утра! Утром вы мне в дееспособном состоянии нужны. Знаем какие вы «всегда в дееспособном.» После отвальной ночи в прошлом году вам надо было спички в глаза вставлять. А утром между прочим надо будет собираться, в комнатах убирать, паковаться… Знаем, как вы «с вечера уберете». Вы до утра там десять раз наследить успеете! Какие есть вопросы? Есть ли там душ? Зачем вам душ? Там речка есть! Она всегда к вашим услугам. Между прочим, плавать все умеют? Ну, и то слава Богу! Впрочем, душ там кажется есть! По крайней мере в прошлом году был! Целых две кабины на восемьдесят человек! Но вода только холодная! Из той же речки! Почему холодная? Во-первых, потому, что истопник может лишний раз перетрудиться, во-вторых, это наша родина. Кстати, ха, ха.. Вам придется провести одно мероприятие с детьми в лагере. Что вы так сразу поскучнели? Ничего – проведете, не облезете! Какое проводить? Да то прошлогоднее, какое вы проводили на педпрактике! Не помню, как оно называется, но там вы что-то проделывали с «американской банкой». Что, вспомнили наконец-то? Ну, и то хорошо! А я, честно говоря, напрочь забыл. Да, вот ещё… Не вздумайте ночью купаться голыми! «Не собираетесь»? Это сейчас вы не собираетесь, а там вечером «поддадите», вас и потянет на подвиги! Кстати, с местными парнями аккуратней! Днем вы ему улыбнулись, а вечером он, как пить дать, потребует продолжения! И тогда на помощь не зовите! Так, все всё поняли? Тогда подходим по очереди и расписываемся вот здесь в журнале по технике безопасности. Будем считать, что инструктаж вы прошли. Теперь, если вы утонете, или вас где-нибудь под кустами изнасилуют, то меня, может быть, не сразу посадят! Да, распишитесь ещё вот здесь в ведомости на получение суточных. Я сейчас побегу в бухгалтерию получать деньги. Так, жду через два дня в указанное время в главного входа с вещами. Ещё раз прошу не опаздывать! Будем надеяться, что в этот раз практика пройдет успешно и все (включая и меня) вернуться домой живыми и здоровыми!
Коллеги, надеюсь, понимают, что все это шутка, т.е., в некоторой степени преувеличение, но реальная основа для всего вышесказанного есть. Может быть, кто-то из коллег произносил подобные речи? Не поделитесь ли опытом?
Сегодня утром, а потом - во второй половине дня наблюдал около синичника только самца. Он пел, заскакивал в синичник и обратно, а самки рядом не было!
Я уже стал гадать, куда она делась, а потом она все-таки появилась. Когда она прилетела и полезла в леток, самец ее чуть ли лапами не подталкивал! Интересно, куда это она подевалась - почему самец держался около синичника, а самки не было рядом? За время с утра и примерно до 19:00 в гнезде не было никаких изменений. По-моему, оно построено.
Сегодня решил выяснить, когда же мухоловки начинают свою активность. Встал в 5:00 (восход был чуть позже), подключил комп к камере, чтобы она караулила (камера записывает тогда, когда в кадре есть движение). Мухоловка появилась в 6:17... Правда, сегодня день не очень удачный - дождливый, и, возможно, из-за этого мухоловка после первого залета в синичник долго не появлялась.
Вообще же в синичнике пока ничего нового не происходит, мухоловки продолжают строить гнездо.
Сегодня приперлась на балкон наглая белка. Конечно, приятно, когда на балкон приходит белка, но она может напугать мухоловок, поэтому когда она полезла к самому летку, я стал стучать по стеклу. Но белку оказалось не так-то легко испугать! Она не испугалась даже когда я вышел на балкон. Наверное, это та же самая белка, которую я раньше кормил с руки. Вот она и ведет себя так нагло.
Часть ролика снята через стекло, часть - уже на балконе буквально в упор.
А вот, собственно, самка мухоловки:
Вот и думаю - что теперь делать? И отпугнуть бы надо, но такие отношения с белкой тоже не хочется портить!
В щели в здании института, где я работаю уже два года подряд гнездятся стрижи. Щель доступна с балкона. Сейчас только что проверил - там уже стриж сидит!
Самка мухоловки продолжает строить гнездо. Она прямо уже утопает в гнездовом материале, когда его уплотняет. И ведь перекладывает травинки и кусочки коры по каким-то своим соображениям!
Погода опять холодная. Ночью температура падала практически до нуля, на момент показанных съемок +4. Но мухоловок-пеструшек это не останавливает и они продолжают строительство гнезда (точнее, строит только самка, самец занимается тем, что поет и иногда гоняет с соседней кормушки щеглов). Вот так выглядело гнездо сегодня в 8:30:
А вот так работает самка. Продолжает носить материал, разгребает и уплотняет его, перекладывает травинки.
В одном из предыдущих постов мною была описана ситуация, когда разъяренная мамаша врывается в преподавательскую, возмущенная тем, что её дочери якобы не ставят зачет и обвиняя преподавателей во взяточничестве. Когда выяснилось, что данная студентка сдала зачет ещё неделю назад, мамаша покидает преподавательскую, не сочтя нужным даже извиниться.
Этот пост вызвал довольно значительный отклик в инете. Пришло множество отзывов главным образом от нынешних и недавних студентов. Забегая вперед, скажу, что проблема оказалась куда более значительной и сложной, чем мне ранее представлялось.
Началось все с того, что одна студентка поинтересовалась, как часто и в каких направлениях совершает агитационные поездки наш вуз. Когда узнала, то выразила сожаление. Впрочем, передаю слово ей: «Мой район, к сожалению, настолько глух, что ни одна агитация ни из одного вуза до нас не доезжает, а в принципе контингент у нас неплохой, есть детки интересующиеся. А все эти Анны и Давыдовки, это - по сути максимум 100 км от Воронежа. Они и сами знают куда податься. А для настоящей глухомани предел мечтаний - Бутурлиновский колледж или как максимум - физвоспитание в Павловске [Имеется в виду Павловский педагогический техникум, где готовят учителей физкультуры, я сохранил стилистику своей собеседницы]. Обидно.»
Надо сказать, что я был слегка удивлен. Студенты из «глухого», по словам студентки, района не были редкостью на нашем факультете и при том отнюдь не считались ни среди преподавателей, ни среди товарищей, как сейчас говорят на современном молодежном арго, «отстоем». Может быть, не стоит комплексовать? В таком духе я и высказался своей собеседнице. Однако её дальнейшие аргументы, равно как и содержания других постов, заставили меня задуматься. В итоге картина со слов моих оппонентов складывалась следующая.
Студенты из деревень (кстати, не все), хоть и имеют бонусы в виде общаги или социалки, изначально банально боятся. Как и их родители. Сразу вдруг столько кругом всего, в том числе и соблазнов. В такой момент деревенские жители (не все естественно) чувствует себя ущемлёнными и реально недооценивают свои возможности. Рассуждают они примерно так: «Быть может и нечего делать в этом гадком городе, проще поступить в колледж какой-нибудь. Там я буду своим и не надо будет кого-то стесняться. И ещё вдруг я не потяну, вдруг там все умные и куда я со своим свиным рылом в калашный ряд. Ну и что, что я сдал ЕГЭ на 90 баллов, городские умнее.» Такие рассуждения встречаются и у выпускников школ и, что страшнее, у их родителей.
Что испытывают родители, отпуская своё чадо в незнакомый город? Особенно если учитывать, что будущий студент в принципе не знает, как себя вести в чужой, абсолютно новой для него среде. Мама с папой (чаще мама) естественно боятся и постоянно задают вопрос: «Где наш ребёнок? С кем? Что делает?» Нередко такой студент, избалованный чрезмерной родительской опекой, начинает элементарно плакаться. Дескать, преподаватели - нехорошие люди, почему-то я им всем не нравлюсь, и мне не ставят зачеты и экзамены. Конечно, тут же дома продадут корову и приедут все вместе "сдавать сессию". С позиции деревни это вполне адекватная реакция, всё стоит денег, а в городе денег не малых. Ещё есть аргумент "городским всегда поставят, а нам придётся платить, не там родились".
Далее студентка завела речь о своем городском однокурснике. «В его понимании если ты из деревни, то ты по определению ведомый. Ты дремучий. За тобой в принципе не должно быть последнего слова.» Многие городские студенты считают, продолжает жаловаться моя молодая собеседница, что в сельских школах одна сплошная халява и лофа. На ЕГЭ помогают (на эту тему автор планирует в будущем написать отдельную статью), потом берут целевое направление, за тебя трясётся деканат, приезжают сдавать сессию родители. Тебе легко. Дескать, в городе мы сами учимся и в вузы поступаем, а эти деревенские… «В общем, странное предвзятое отношение к деревенским студентам.» - жалуется студентка.
А вот строчки из другого поста. «Несколько лет назад в нашей школе был большой выпуск. Целых 14 человек. Одна толковая девочка, любящая биологию, но боящаяся, что в Воронеже "не потянет", поступила в колледж на фельдшера в Урюпинске. Как она говорит сейчас, вполне могла бы закончить Медицинскую академию с красным дипломом и без всяких денег. Ей всё легко и просто даётся, ей интересно, но она переросла этот уровень. Но её "вовремя" отговорили. Ещё один мальчик не пошёл в ВГУ на факультет международных отношений, а пошёл пусть не в колледж, но в какой-то таинственный «социальный институт» на менеджера. Пожалел раз сто. Сейчас поступил заочно, учит консалтинг и задаётся вопросом: почему не поверил в свои силы. Из этого выпуска примерно 5-6 человек попали не в "свою струю", потеряв пару лет на неинтересной специальности из-за того, что просто испугались. Вот для этого и надо агитировать поступать в вузы! Дать понять, что не бойтесь, не надо зарывать свои знания и топить их в самогоне в будущем!»
Далее следовал дифирамб родному вузу: «Я рада, что в педе (имелся в виду Воронежский педагогический университет) тут легко и прекрасно. Знакомая, учась в ВГУ (Воронежский госуниверситет) на отделении регионоведения, однажды сказала: "Я призналась своим одногруппникам, что я из деревни, только на 4 курсе. Так на мой взгляд замечательно, что в Воронеже есть такой «Деревенский Педуниверситет» (сохраняю стилистику моего оппонента) где все свои всё легки и просто.»
Честно сказать, для меня стало неожиданностью наличие среди моих студентов «классового антагонизма». По-моему государственные вузы по определению должны быть демократичными. А имеющие много денег и мало мозгов пусть идут учиться за деньги в какие-нибудь коммерческие «конторы», если уж им это надо!
В дальнейшем мои собеседницы признались, что у них самих проблем в вузе нет. А вот на местах в глухих сёлах проблемы есть и чем дальше от Воронежа, тем хуже. Нужно настраивать будущих студентов, что вы сможете, всё будет получаться и их родителей тоже. Тогда возможно и сессию сдавать студент придёт один, без сопровождения чадолюбивых родственников.
Мне оставалось лишь выразить пожелание, что мои собеседники сами попытаются развеять опасения среди своих сельских знакомых и родственников по поводу предвзятого отношения к сельским студентам в нашем вузе.
Однако в целом ситуация лично у меня вызвала беспокойство. Ректоратам, деканатам, отделам по внеучебной работе следует уделить складывающейся ситуации самое пристальное внимание и не допустить того, чтобы студенты уделяли чрезмерное внимание таким вопросам как происхождение, социальное и материальное положение однокурсников. Это противоречит самим принципам студенческого демократизма!
Если коллеги – студенты и преподаватели вузов – имеют что сказать по поводу описанной выше проблемы или наблюдали нечто подобное, то прошу высказываться.
У меня на балконе установлен синичник, в котором уже два года жили мухоловки. 13 мая утром там появился самец, который начал петь. 14 появилась самка. Сегодня она начала строить гнездо. В синичнике установлена web-камера с инфракрасной подсветкой, благодаря чему можно наблюдать процесс строительства гнезда.
Это 14 мая - самец зазывает самку в гнездо.
А здесь (15 мая) самка уже начинает строить гнездо:
Сначала в гнезде сидит самец, потом туда залетает самка, самец вылетает. А самка разгребает гнездовой материал своими расправленными крыльями.
И вот примерно за полдня гнездо пришло в такой вид:
В Воронеже уничтожение памятников природы варварской застройкой, похоже, становится традицией. Губернатор А.В. Гордеев, на словах ратующий за сохранение и создание зеленых насаждений (он, например, призвал жильцов каждого воронежского дома создавать при домах свои сады) и сажающий кусты сирени перед телекамерами, на деле потворствует совсем противоположному.
На этот раз под угрозой оказались два памятника природы областного значения: Областная станция юных натуралистов и агробиостанция педагогического университета. На их месте планируется построить … гостиницу.
«Вызывает меня к себе новый проректор – рассказывает директор агробиостанции В.С. Федоров – и напрямую спрашивает: какой доход университету приносит ваша агробиостанция?» Странный вопрос для проректора вуза, не правда ли? Я по наивности думал, что агробиостанция призвана обеспечивать учебный процесс, а не приносить какой-то там «доход». Так может быть в дальнейшем следует закрыть все кафедры, факультеты и специальности, не приносящие дохода? Они ведь должны доход приносить, а не студентов обучать, не так ли?
«В городе на хватает гостиниц!» - вопят воронежские чиновники. А мне хочется задать вопрос: где бывшие гостиницы «Дон», «Луч», «Маяк», «Воронеж»? Не помните, господа? Так я вам напомню! Гостиница «Дон» занята городской думой, гостиница «Луч» - комитетом главного архитектора, гостиницы «Воронеж» и «Маяк» заняты какими-то подобными бюрократическими структурами. И вы, господа отцы города и области и иже с ними «слуги народа», решили исправить свои ошибки за счет памятников природы и учебных заведений? То есть, за счет ваших же детей? Или ваши дети собираются учиться только за границей? У вас опять экология и образование на последнем месте? Значит по вашему, два маленьких уголка природы, воспитавшие не одно поколение воронежских натуралистов, не заслуживают быть сохраненными?
Тогда не обессудьте тот, кто подпишет разрешение на данное строительство или на вырубку деревьев, получить по своей тупой башке кирпичом от неприкаянного подростка, накачавшегося наркотиками. Или какая-нибудь группа молодых людей изнасилует вашу жену или дочь, покалечит, а то и убьет вашего сына. А что им ещё делать? Куда податься? Станции юных натуралистов и художественные школы закрыты, дворцы творчества переведены на коммерческую основу. Здесь есть над чем подумать!
7 мая снимали птиц на Бердском аэродроме. Привлекателен он в первую очередь жаворонками, которых можно наблюдать над огромным полем, а если проследить, куда он садится - то можно и на земле найти и снять.
Здесь проведены наиболее удачные снимки. Жаворонки:
Грач:
Скворцы:
Лесной конек:
Каменка:
Коршуны:
Кроме того, попалось какое-то не вполне понятное насекомое:
Зимой, бегая по трассе на лыжах, заметил около лыжни крупное гнездо. Отметил его, а вчера, 8 мая - проверил. Когда подошел, с него слетел канюк, потом рядом кружились уже два... Вот так нашел ранее неизвестное гнездо канюка!
Приближается 9 мая – Великий Праздник Победы! В этот день наконец-то вспомнят об оставшихся в живых ветеранах, их публично поздравят по телевизору, кого-то даже пригласят на банкет, проходящий где-нибудь в администрации (неважно какой, от сельсовета до Кремля). Мэр, губернатор (и т.д. и т.п. вплоть до президента) публично перед телекамерами возложат венки к братским могилам воинов, павших за Родину, аккуратно расправят и прочувственно поцелуют алые ленточки. Всё будет чинно, торжественно, благородно… После чего о ветеранах можно будет не вспоминать ещё целый год. Спроси любого из участников церемонии у братских могил, что он знает о похороненных здесь, при каких обстоятельствах они погибли, какой подвиг совершили или о нуждах конкретных живых ветеранов, он в лучшем случае стыдливо потупит глаза. В худшем начнет о чем-то пространно рассуждать, говоря много и не говоря ни о чем. А бывает ещё хуже! В 2008 году на месте разрытого котлована жители домов №№ 1 и 3 по улице Тимирязева обнаружили человеческие кости. Обилие костей наводило на мысль о братских захоронениях. Жители обратились в историческое общество «Вантит», занимающееся поисками захоронений времен Великой Отечественной войны. Поисковики подтвердили предположения жителей. Ими были обнаружены останки трех советских солдат. Одному из них не было и двадцати лет. Герои были похоронены сразу после боя в разрушенном немецкой авиацией блиндаже. Такие захоронения по классификации поисковиков называются «боевыми». Жители домов обратились с письмами в областной совет ветеранов, губернатору Воронежской области Гордееву, мэру Воронежа Колиуху, в областную православную епархию с просьбой создать на месте захоронений Рощу памяти в честь павших героев. Ведь именно здесь проходил передний край обороны Воронежа в 1942 году. Ответа они не получили нигде! Но не таковы были планы властей! Место, где когда-то решалась судьба Воронежа и которое насмерть отстаивали советские воины, приглянулось под строительство коттеджей депутатам Областной и Городской Дум, а также ряду высокопоставленных местных чиновников. И какое им дело до захоронений безымянных героев, чьи вырытые останки так и хранятся не похороненными в каких-то целлофановых мешках? Какое им дело до сада, позднее возникшему на этом месте, где бывали такие гиганты воронежской культуры как Г. Троепольский, В. Криворучко, Л. Семаго? Который также представляет собой немалую историческую ценность? Коттеджи для «народных избранников» и толстосумов превыше всего!!! Вот после этого хочется задать вопрос: где кончается память и на каких примерах учить патриотизму молодое поколение? На примерах коттеджей, возведенных на костях защитников Родины? Здесь есть над чем подумать тем, кто радеет за духовное возрождение родины! Особенно накануне 9 мая!
