Церковный обычай - выпускать птиц в начале апреля

Может, кому интересно будет или пригодится:
материал взят из старого детского журнала "Весёлые картинки"., там было написано: "из старинных детских журналов" А песенка из другого номера.)
Конспект интегрированного занятия (экология, литература, музыка)
"На волю птичку выпускаю" (ко дню птиц)
Цели и задачи: воспитывать бережное отношение к природе, добрые чувства, учить сопереживанию. Знакомить с русской поэзией, воспитывать интерес к литературе, учить выступать.
Предварительная работа: подготовить нескольких детей, дав им выучить стихи.
Содержание и методика:.
Педагог рассказывает:
В то время было принято держать птиц в клетках. Существовала раньше такая профессия - птицелов. Каждый птицелов должен был хорошо знать повадки разных птиц, уметь подражать их голосам, а значит, быть хорошим орнитологом. Птицеловы ловили птичек с помощью специальной дудочки, которая называется манок, также умели насвистывать птичьи трели. ( прослушивание песни в исполнении Т. И С. Никитиных «Дидель»)
Потом птичек продавали.
Наверное, птицам, попавшим в неволю, было несладко, правда?
У Льва Николаевича Толстого есть на эту тему маленький рассказ для детей «Чиж»
(кто-то из детей читает рассказ)
-А на Руси весной, в канун Пасхи, принято было выпускать птиц из клеток на волю, был такой красивый старинный обычай.

Вот интересная история, связанная с этим обычаем::
Более 160 лет назад трое молодых людей решили устроить соревнование:
написать стихотворение в восемь строк, посвященное выпущенной на свободу птичке.
Событие это происходило в городе Кишиневе.
Вот кто были эти молодые люди.
Александр Сергеевич Пушкин, сосланный тогда на юг за оду «Вольность».
Антон Антонович Дельвиг, близкий друг и однокашник Пушкина по Лицею, сам автор многих стихотворений, ставших русскими народными песнями ( «Не осенний мелкий дождичек…», «Как за реченькой слободушка стоит…», «Соловей мой, соловей…» и других.
(прослушивание песни «Соловей мой, соловей..»)
Третьим участником конкурса был Федор Антонович Туманский, молодой дипломат, приехавший в Молдавию по служебным делам. Он был другом брата Пушкина Льва Сергеевича и, попав в Кишинев, пришел передать Александру Сергеевичу поклон от брата. Так они познакомились и подружились.
Наверное, все подумают, что в этом конкурсе победил величайший русский поэт А.С. Пушкин. Но это не так, победителем единодушно признали Туманского Ф.А.
Впрочем, судите сами:
Вот стихотворение А.С. Пушкина:
ПТИЧКА
В чужбине свято соблюдаю
Родной обычай старины:
На волю птичку выпускаю
При светлом празднике весны.

Я стал доступен утешенью;
За что на бога мне роптать,
Когда хоть одному творенью
Я мог свободу даровать!

Вот как написал Дельвиг А.А.:

К птичке, выпущенной на свободу.

Во имя Делии прекрасной,
Во имя пламенной любви,
Тебе, летунье сладкогласной,
Дарю свободу я. — Лети!

И я равно счастливой долей
От милой наделен моей:
Как ей обязана ты волей,
Так я неволею своей.

А вот стихотворение Ф.А. Туманского:

ПТИЧКА
Вчера я растворил темницу
Воздушной пленницы моей:
Я рощам возвратил певицу,
Я возвратил свободу ей.

Она исчезла, утопая
В сиянье голубого дня,
И так запела, улетая,
Как бы молилась за меня.

Ф. А. Туманский был человеком очень скромным и своих стихов почти никому не показывал, сохранилось всего около десяти стихотворений. Но «Птичку» его знали ребята всей России. Два композитора написали на слова этого стихотворения музыку для детских хоров.
В то время многие поэты посвящали стихи птичке, выпущенной на свободу.
Вот стихотворение-песенка Августы Андреевны Пчельниковой, превратившееся в музыкальную игру:
(прочитать детям (или спеть) и предложить поиграть в "Птичку": дети встают в коуг, в середине "птичка", поют по очереди. В конце дети расступаются, "выпуская" "птичку" на волю, она благодарит детей и улетает.)

ПТИЧКА

Дети: Птичка:

1. А. попалась птичка, стой!
Не уйдёшь из сети;
Не расстанемся с тобой
Ни за что на свете!
1. Ах, зачем, зачем я вам,
Миленькие дети!
Отпустите полетать,
Развяжите сети!

2. Нет, не пустим, птичка,.нет!
Оставайся с нами;
Мы дадим тебе конфет,
Чаю с сухарями…
2. Ах, конфет я не клюю,
Не люблю я чаю:
В поле мошек я ловлю,
Зёрнышки сбираю…
3. Там замёрзнешь ты зимой
Где-нибудь на ветке;
А у нас-то! в золотой
Будешь жить ты в клетке!
3. О! Не бойтесь: в тёплый край
Улечу зимою,
А в неволе – светлый рай
Будет мне тюрьмою.
4. Птичка, птичка! как любить
Мы тебя бы стали!
Не позволили б грустить:
Всё б тебя ласкали.
4. Верю, детки; но для нас
Вредны ваши ласки:
С них закрыла бы как раз
Я навеки глазки.
5. Правда, правда! птичка, ты
Не снесёшь неволи…
Ну, так бог с тобой – лети
И живи на воле!

Закончить занятие можно загадками о птицах:

1. Маленький мальчишка
в сером армячишке
по дворам шныряет,
крохи собирает (воробей)
2 Днем спит, ночью летает, мышей пугает (Сова)
3. Чёрный жилет
Красный берет,
Нос как топор,
Хвост как упор. (дятел)
4. Верещунья, белобока,
А зовут её (сорока)